Äussere Klarheit / Innere Vielfalt. Das Raumprogramm für eine Schule für angehende KindergärtnerInnen mit 10-gruppigen Praxiskindergarten, 6 verschiedenen Departments, Homebases,  Turnsälen, Hörsaal und Bibliothek wird in einen 4-geschossigen Baukörper mit 2 eingeschnittenen offenen Innenhöfen  und einem zentralen geschlossenen Atrium gefasst.

Die kompakte, klare Setzung vermittelt Identität. Das Konzept bleibt bewußt unter der maximalen Gebäudehöhe zurück, um den inneren, vertikalen Austausch zwischen den einzelnen Bereichen zu erleichtern.

Ein Flugdach aus flachen Kreissegmenten /-schalen spendet Schatten für die Dachterrasse, strukturiert die „5.Fassade“ und verleiht der BAFEB 21 einen unverwechselbaren, attraktiven Charakter als „Landmark“ innerhalb der städtebaulichen Textur des Bezirks.

Loris Malaguzzi Atrium: Das Herzstück des Gebäudes ist ein fünfgeschossiges Innenatrium, das die Aula (mit den angelagerten Funktionsräumen (Speisesaal, Bibliothek, Mehrzwecksaal) über ein System von Stegen und Sitzstufen vertikal und horizontal mit den daran anschließenden Homebases vernetzt.

So entsteht ein offenes, kommunikations- und interaktionsförderndes Raumgefüge, welches einerseits für die SchülerInnen als erweitertes „Wohnzimmer“ dient und andererseits für die Kindergartenkinder einen ganzjährig nutzbaren, 3-dimensionalen „Erlebnisparcour“ bietet, der ihre Raumwahrnehmung fördert.